Вернуться на главную
Помощь
Программа конференции
22 июня
Программа конференции
Развернуть программу 22 июня Свернуть программу 22 июня
9:30-10:00
Регистрация участников
10:00-11:30
Пленарное заседание Конференц-зал
Открытие конференции
Лотош Ольга Робертовна директор ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», Санкт-Петербург
Яковлева Наталья Николаевна заведующий кафедрой специальной (коррекционной) педагогики ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, Санкт-Петербург
Битова Анна Львовна председатель Правления, член Совета, РБОО «Центр лечебной педагогики», Альянс «Ценность каждого», Совет при Правительстве РФ по вопросам попечительства в социальной сфере, Москва
Поддержка коммуникации всеми и всегда. Какие компетенции необходимы команде специалистов
Клочкова Екатерина Викторовна директор АНО "Физическая реабилитация", Санкт-Петербург
Презентация книг о пользователях АДК
Текоцкая Ирина Николаевна координатор программ АДК ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», президент Ассоциации лиц использующих АДК, Санкт-Петербург
Для участия в дискуссии приглашаем присоединиться к каналу секции
Присоединиться QR-код
Перейти к трансляции
11:30-12:00
Кофе-пауза
12:00-13:30
Пленарное заседание (продолжение) Конференц-зал
Подходы в работе с альтернативной и дополнительной коммуникацией
Стивен фон Течнер лингвист, психолог, ведущий исследователь в области АДК, Осло, Норвегия (онлайн)
АДК и жизнеустройство взрослых людей с тяжелыми множественными нарушениями
Царев Андрей Михайлович директор ГБОУ Псковской области «Центр Лечебной педагогики», Псков
Для участия в дискуссии приглашаем присоединиться к каналу секции
Присоединиться QR-код
Перейти к трансляции
13:30-14:30
Перерыв на обед
14:30-18:00
Работа в секциях
Секция 1 Зал 1
Обучение и АДК
Перейти к трансляции Свернуть
Для участия в дискуссии приглашаем присоединиться к каналу секции
Присоединиться QR-код
АДК в обучении
Кристин Стадсклив клинический нейропсихолог, преподаватель факультета психологии Университета в Осло, Норвегия (онлайн)
Использование АДК (жесты, PECS, технические средства) и визуальных опор для формирования академических навыков у школьников ментальными нарушениями
Пугачева Ольга Андреевна учитель, логопед, РООРДИ «Дорогою добра» Кировской области
Опыт использования АДК в группе частного сада и школы для детей РАС
Комыш Ольга Сергеевна логопед, НПЦ Клиника СКИРТ, Красноярск
16:00-16:30 Кофе-пауза
Организация группового занятия с применением альтернативной и дополнительной коммуникации
Медведева Анна Евгеньевна руководитель службы АДК АНО «ЦСР «Под Крылом», Москва
Козлова Лидия Владимировна специалист службы АДК АНО «ЦСР «Под Крылом», Москва
Ёже-дневник – пособие для освоения хода времени и логики жизни
Киселева Наталия Александровна директор ЧОУ «Странник»
Егорова Алина Александровна ЧОУ «Странник», Санкт-Петебруг
АДК и визуальные опоры в школьном обучении детей с ТМНР и сенсорными нарушениями
Рылова Юлия Александровна учитель-дефектолог, сурдопедагог, тифлопедагог, РООРДИ «Дорогою добра», Киров
Перейти к трансляции Свернуть
Секция 2 Аудитория 210
Подбор и доступность средств АДК: помощь эрготерапевта
Перейти к трансляции Свернуть
Для участия в дискуссии приглашаем присоединиться к каналу секции
Присоединиться QR-код
Совмещение эрготерапии и АДК: как подобрать подходящую для клиента стратегию применения АДК
Надя Браунинг эрготерапевт с программой альтернативной и дополнительной коммуникации (ADRS), председатель совета Международного сообщества альтернативной и дополнительной коммуникации (ISAAC), амбассадор АДК в России с 2012 года, Канада (онлайн)
Подбор средств АДК для детей с ТМНР
Мошкина Ирина Алексеевна дефектолог, БФ «Крылья Надежды», Тюмень
Повышение эффективности альтернативной коммуникации у детей с ДЦП при кортикальных нарушениях зрения
Перевалушко Светлана Викторовна директор АНО «СЦСА Наши дети»
Белова Юлия Анатольевна логопед-дефектолог, специалист по АДК АНО «СЦСА Наши дети», Омск
16:00-16:30 Кофе-пауза
Мастерская эрготерапевта: подбор средств АДК и ассистивных технологий для детей с двигательными и другими нарушениями*
Чугунова Анна Игоревна эрготерапевт АНО «ЦСР «Под Крылом», Москва
Касакина Алиса Вячеславовна эрготерапевт АНО «ЦСР «Под Крылом», Москва , Москва
*мастер-класс не будет доступен в записи
Перейти к трансляции Свернуть
Секция 3 Аудитория 212
АДК в ЦЕНТРЕ
Перейти к трансляции Свернуть
Для участия в дискуссии приглашаем присоединиться к каналу секции
Присоединиться QR-код
Дискуссия: Системный подход в введении АДК
Царев Андрей Михайлович директор ГБОУ Псковской области «Центр Лечебной педагогики», Псков
Лотош Ольга Робертовна директор ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», Санкт-Петербург
Рязанова Анастасия Владимировна директор АНО Центр «Пространство общения», Москва
Клочкова Екатерина Викторовна директор АНО «Физическая реабилитация», Санкт-Петербург
Текоцкая Ирина Николаевна президент Ассоциации лиц использующих АДК, координатор программ АДК ЧОУ ДПО "Социальная школа Каритас", Санкт-Петербург
Кочетова Анна Павловна директор ГБОУ школа №627 Невского района, Санкт-Петербург
Зигле Лилия Александровна заместитель заведующего по инновационной деятельности. ГБДОУ детский сад №41 комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга «Центр интегративного воспитания», Санкт-Петербург
Петрова Анна Бороисовна директор ГБОУ школа № 25 Петроградского района Санкт-Петербурга
Караневская Ольга Викторовна учитель-дефектолог РБОО «Центр лечебной педагогики», доцент Института специального образования и психологии МГПУ, Москва
16:00-16:30 Кофе-пауза
Реализация права быть услышанным с помощью альтернативной и дополнительной коммуникации как условие повышения качества социальных услуг
Короткевич Татьяна Николаевна специалист, «Мир без границ» благотворительное общественного объединения, Беларусь, Минск
Направление АДК в НКО. Опыт, проблемы, перспективы
Никитина Ольга Николаевна эксперт-методист БФ «Галчонок», Москва
Введение АДК в детском саду. Опыт организации
Тверитинова Наталья Александровна учитель-дефектолог ГБДОУ 41 Центрального района Санкт-Петербурга
Перейти к трансляции Свернуть
23 июня
10:00-18:00
Работа в секциях
Секция 4 Зал 1
Практика применения средств АДК
Перейти к трансляции Свернуть
Для участия в дискуссии приглашаем присоединиться к каналу секции
Присоединиться QR-код
Развитие навыков функциональной коммуникации у детей и подростков, имеющих РАС (расстройства аутистического спектра) и другие ментальные особенности. Опыт Ассоциации МИР ОБЩЕНИЯ
Леонова Ирина Владиславовна директор Ассоциации «МИР ОБЩЕНИЯ», старший преподаватель МГПУ, ИСОиП, учитель-логопед школы № 1321 «Ковчег», сертифицированный специалист DIR/Floortime, PECS, TEACCH, Москва
Опыт введения АДК в благотворительном фонде «Звезда»
Мишин Артур Рамилевич специалист ранней помощи, физический терапевт, Благотворительный фонд «Звезда», Казань
Салахова Рузиля Асхатовна психолог, специалист по ранней помощи, Благотворительный фонд «Звезда», Казань
Опыт в реализации проекта «Дети-детям»
Рубцова Татьяна Анатольевна педагог-психолог инклюзивного образования, научно-практический центр «Клиника современных когнинтивных и реабилитационных технологий», Красноярск
11:30-12:00 Кофе-пауза
Внедрение АДК паллиативным детям с ТМНР
Кузнецова Юлия Юрьевна психолог, БАНО «Хоспис Дом Фрупполо», Калининград
Применение средств АДК у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями развития. Опыт ЦЛП Пскова
Лукашова Анна Валерьевна учитель-логопед ГБОУ Псковской области «Центр Лечебной педагогики», Псков
Демешина Анна Владимировна учитель-логопед ГБОУ Псковской области «Центр Лечебной педагогики», Псков
Нестерова Анастасия Геннадьевна учитель-дефектолог ГБОУ Псковской области «Центр Лечебной педагогики», Псков
Алексеева Елена Игоревна учитель-логопед ГБОУ Псковской области «Центр Лечебной педагогики», Псков
Развивающий уход и развитие коммуникативных навыков в работе со школьниками с ТМНР
Просветова Евлалия Владимировна психолог, эксперт РБОО Центр лечебной педагогики «Особое детство», эксперт ассоциации семей в поддержку людей с особенностями развития «Краски этого мира», Москва
Кибрик Анна Андреевна психолог, эксперт РБОО Центр лечебной педагогики «Особое детство», член Экспертного совета центра), Москва
13:30-14:30 Перерыв на обед
Мастер-класс. Окружающая среда и коммуникативные партнёры: ключевые элементы успешного внедрения АДК (онлайн)*
Шолков Кира логопед, специалист по введению системы АДК, Израиль
Койфман Женя логопед, специалист в области развития детей с РАС и расстройствами коммуникации
* не будет доступно в записи после конференции
16:00-16:30 Кофе-пауза
АДК как базовая технология в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями и РАС: реализуемые подходы и востребованные возможности
Соловьева Лариса Михайловна педагог-психолог, учитель СПб ГБОУ школа № 46 «Центр «РиМ», Санкт-Петербург
Фоменко Оксана Петровна воспитатель ГБСУСО ДДИ №1, учитель ГБОУ школа № 439, Санкт-Петербург
Средство АДК: как обеспечить удобное и быстрое общение?
Давыдова Юлия Анатольевна психолог, специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации, АНО Центр «Пространство общения», Москва
Опыт использования АДК в учрежедниях города Красноярска
Швыткова Мария Андреевна педагог-психолог, КГБУ СО «Реабилитационный центр «Радуга», Красноярск
Перейти к трансляции Свернуть
Секция 5 Аудитория 210
Подбор и доступность средств АДК
Перейти к трансляции Свернуть
Для участия в дискуссии приглашаем присоединиться к каналу секции
Присоединиться QR-код
Опыт работы ассистивной мастерской. Создание и настройка вспомогательных средств
Вялитов Руслан Рушанович специалист АДК, психолог, АНО Центр «Пространство общения», Москва
Обучение чтению и печатанию детей с ДЦП, при помощи айтрекера
Нурманова Камила Адилханова логопед, АНО СЦСА Наши дети, Омск
Айтрекинг – от практики к теории. Как занятия превращаются в проекты
Бакаидов Иван Александрович программист, член Координационного Совета Ассоциации лиц, использующих АДК, Санкт-Петербург
Унгуряну Ольга Борисовна логопед-дефектолог, методист и куратор семей проекта «Учись глазами», Благотворительный фонд «Близкие другие», Санкт-Петербург
11:30-12:00 Кофе-пауза
Панельная дискуссия
Лотош Ольга Робертовна директор ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», Санкт-Петербург
Текоцкая Ирина Николаевна координатор программ АДК ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», президент Ассоциации лиц, использующих АДК, Санкт-Петербург
Агафонова Ирина Андреевна исполнительный директор БФ помощи детям-инвалидам «Движение вверх», Москва
Рязанова Анастасия Владимировна директор АНО Центр «Пространство общения», Москва
Кудрявцева Наталия Николаевна юрист, проект «Патронус», АНО Центр «Пространство общения», Москва
Медведева Анна Евгеньевна руководитель службы АДК АНО «ЦСР «Под Крылом», Москва
Вялитов Руслан Рушанович специалист АДК, психолог АНО Центр «Пространство общения», Москва
Журавель Елизавета Николаевна руководитель направления "Развитие персонала и обмен опытом" СПБ БОО Перспективы, Санкт-Петербург
Муравкина Елизавета Олеговна Президент БФ «Галчонок», Москва
13:30-14:30 Перерыв на обед
Мастер-класс. Ошибки в создании коммуникативных книг
Блинова Анастасия Михайловна психолог, специалист по АДК АНО Центр «Пространство общения», Москва
16:00-16:30 Кофе-пауза
Освоение высокотехногогичного средства АДК: вызовы и трудности. Анализ случая по «Модели участия»
Рязанова Инна Леонидовна учитель-дефектолог, ГБОУ школа 25 Петроградского района СПб, Санкт-Петебург
Опыт введения АДК. Случай из практики
Горбачева Мария Константиновна специалист по АДК ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», Санкт-Петербург
Начало введения АДК
Балякова Анна Александровна младший научный сотрудник, Институт физиологии им. ак. И.П. Павлова, специалист по АДК, Санкт-Петербург
Перейти к трансляции Свернуть
Секция 6 Аудитория 212
АДК каждый день: коммуникация – базовая потребность человека
Перейти к трансляции Свернуть
Для участия в дискуссии приглашаем присоединиться к каналу секции
Присоединиться QR-код
Развитие любви к чтению у детей с выраженными двигательными и интеллектуальными нарушениями с помощью АДК
Захарова Ирина Игоревна учитель-дефектолог, Долгих Дина Николаевна, воспитатель, ГБУ ЦССВ Сколковский, Москва
ГП и мир людей – чтение и рассказывание как способ лучше понять социальные отношения. Опыт работы с пользователями АДК
Бояршинова Ирина Антоновна тренер языковой программы «Макатон», РБОО Центр лечебной педагогики «Особое детство», фонд поддержки слепоглухих «Со-единение», Москва
АДК в библиотечном пространстве: опыт, перспективы
Петрова Екатерина Александровна кандидат педагогических наук, доцент кафедры специальной (коррекционной) педагогики СПб АППО, Санкт-Петербург
Седова Екатерина Борисовна заведующая информационным отделом по специальной педагогике и психологии, Санкт-Петербургская государственная специальная центральная библиотека для слепых и слабовидящих, Санкт-Петербург
11:30-12:00 Кофе-пауза
Проект «Пойми меня». Создание единой коммуникативной среды в 4 корпусе детского дома-интерната №4 Павловска
Багоцкая Ольга Михайловна учитель ГБОУ школа 25 Петроградского района СПб, Санкт-Петербург
Роль семьи при введении альтернативной и дополнительной коммуникации
Заморова Наталья Михайловна специалист по АДК ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», Санкт-Петербург
Отношение семей, воспитывающих детей раннего и дошкольного возраста с двигательными нарушениями, не использующих вербальную речь, к альтернативной и дополнительной коммуникации
Беляева Наталия Сергеевна психолог, АНО Центр «Пространство общения», Москва
13:30-14:30 Перерыв на обед
Мастер-класс. Коммуникация с помощью планшета: технические особенности и стратегии обучения
Текоцкая Ирина Николаевна координатор программ АДК ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», президент ассоциации лиц, использующих АДК, Санкт-Петербург
16:00-16:30 Кофе-пауза
Взросление. Развитие представлений о собственном теле в группе подростков, использующих Макатон
Бояршинова Ирина Антоновна тренер языковой программы «Макатон», РБОО Центр лечебной педагогики «Особое детство», стажер, Москва
Лебедева Екатерина Николаевна эксперт, тренер языковой программы «Макатон»РБОО Центр лечебной педагогики «Особое детство», Москва
АДК и визуальные опоры в формировании социально-бытовых и трудовых навыков у подростков и молодых людей с ментальными особенностями в мастерских «Дорогою добра»
Лянгузова Елена Владимировна заместитель председателя, руководитель центра поддержки семей с детьми с особенностями развития, РООРДИ «Дорогою добра» Кировской области, Киров
Применение средств АДК и визуальной поддержки в проведении опроса людей с нарушениями психических функций
Караневская Ольга Викторовна учитель-дефектолог РБОО «Центр лечебной педагогики», доцент Института специального образования и психологии МГПУ, Москва
Сиснева Мария Евгеньевна психолог РБОО «Центр лечебной педагогики», член рабочей группы по доработке, организации, апробации и внедрению критериев отнесения граждан, страдающих психическими расстройствами к частично трудоспособным и способным проживать самостоятельно с учетом предоставления им необходимых социальных услуг при Министерстве труда и социальной защиты РФ, Москва
Егорова Алена Владимировна учитель-дефектолог РБОО «Центр лечебной педагогики», Москва
Перейти к трансляции Свернуть