На вебинаре мы:
- Рассмотрим игровые подходы, с помощью которых можно развивать эмоциональное и речевое общение детей с особыми образовательными потребностями с помощью АДК
- Подтвердим, что наиболее эффективными средствами абилитации и психолого-педагогической поддержки являются те, что объединяют детей разного возраста – игра и общение
- Потренируемся, как запускать интерактивные технологии – игра и альтернативные и дополнительные средства коммуникации: наглядные, предметные, учитывающие психологию ребенка (по подобию в сочетании с введением средств альтернативной коммуникации;
- освоим в игре и с игрой навыки коммуникации (альтернативной и дополнительной), чтобы стимулировать речь детей с особыми образовательными потребностями на примере карточек и кубиков АДК;
- Познакомимся с этапами театрализованных игр: от потешек и пестушек – к интеграционному театру; для того, чтобы решать задачи коррекционно-развивающей работы с детьми с проблемами в развитии, в том числе в условиях инклюзивного образования;
- Выберем арт-технологии, музыкально-ритмические игры по интересам для детей с ТМНР, ДЦП для детей с РАС, чтобы реализовывать импровизации-сценарии по литературным текстам.

После мероприятия вы сможете:
- формировать предметную и образную игру в сочетании с введением средств альтернативной коммуникации у дошкольников с проблемами в интеллектуальном развитии
- включать театрализацию в практику совместной деятельности при стимуляции речи у детей с задержкой речевого развития и «неговорящих» детей
- делать домашние спектакли, проекты с детьми

Кому может быть полезно и интересно: родителям детей с особыми образовательными потребностями, педагогам, работающим с этой категорией детей